Olá prof!
O assunto de hoje é par ou ímpar. Adoro começar esse conteúdo com as crianças explorando situações do dia-a-dia. Primeiro pergunto o que é par ou ímpar. Eles sempre associam a brincadeira (ímpar-par-ímpar-par…). Nesse momento eu questiono por que começamos pelo ímpar. A partir daí vou mostrando coisas no que são pares: nossas mãos, olhos, orelhas, brincos, meias, sapatos… fixando o conceito do que é PAR. E assim sigo a aula.
Só depois partimos para as atividades.
Trouxe para vocês três atividades.
OU SALVE AS IMAGENS ABAIXO:
2 comentários em “ATIVIDADES PAR OU ÍMPAR”
Atividades maravilhosas!
Gratidão,professora! Excelentes atividades!