Olá prof!
Hoje falei um pouco nos stories sobre como está sendo o processo de produção de textos com a minha turma de 3º ano. Observei que ao escrever grandes textos, eles se perdiam. Então comecei a trabalhar “por partes” rs. A principio, trabalhei bastante a questão da frase e do ponto final. Depois inseri a escrita de pequenos diálogos, com fichas de imagens (AQUI). Nessa etapa, foquei no uso do travessão, interrogação e exclamação. Quando eu percebi que eles já estavam dominando isso, partir para o uso dos dois pontos antes da fala do personagens e o texto que introduz a fala.
Para isso, usei essas fichas com pequenas cenas. Antes que eles começassem a escrever, explorei bastante as imagens com eles, produzindo pequenos textos orais coletivamente. Assim, eles já teriam uma base de como o texto deveria ser escrito. Fiz um exemplo no quadro para que eles pudessem consultar em caso de dúvidas também.
Ao trabalhar a produção de texto, é importante incentivar a criatividade. Eu sempre falo que eles podem ir além da imagem. Nessa atividade específica, não foquei tanto na ortografia, visto que o objetivo principal é a estrutura e a coerência do texto.
Caso esse não seja o objetivo da sua turma, você pode explorar de outras formas. Como por exemplo na escrita de frases simples. Essas fichas são bem versáteis.
